一、课程特色之基础课程（小组合作探究）
我校在教育教学方面摒弃老式“填鸭式”教学，倡导小组合作学习，充分发挥学生在课堂中的主体地位，改变学生被动听讲的消极性，发挥学生学习的主观能动性，使学生真正成为学习的主角，做到“自主、合作、探究”学习，以此达成课堂的教学目标。
二、课程特色之启发课程（校本课程）
为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展，我校根据实际情况，依托校园特色，组织开设多种、类型各异的社团活动课，彰显学生个性与综合素质，培养学生对艺术的审美和鉴赏能力，同时陶冶生活情操与生活感悟。
1、科技社团（少儿编程、科技小制作）
培养动手探究能力，提高科学素养。科技社团为学生提供亲手实操环境，使学生从过程中学习、理解，并学会运用各种学科以及跨学科知识，亲身体验科学魅力，逐步提高创新精神和动手动脑能力。
2、文艺社团（舞蹈、古筝、架子鼓、创意绘画、油画、创意手工、戏剧、小主持人）
迎合学生兴趣，满足精神需求。各色文艺社团多方面、全方位提高学生气质与审美价值，并在潜移默化中疏导学生消极情绪，促进完美人格形成。
3、体育社团（网球、足球、跆拳道）
提高身体素质，打造健康体魄。体育社团将体育课有效延伸，进一步提高学生身体素质，培养学生意志品质、集体主义精神，打造团队意识，并在体育锻炼中释放学生压力，保证身心健康。
三、 课程特色之成长课程（社会课程）
读书节朗诵活动
让阅读改变学习方式。我校一直来以重视培养学生阅读能力、陶冶学生阅读情操为出发点，致力于提升学生阅读质量，让阅读成为改变学生学习方式的重要抓手。每年举办读书节暨诗歌朗诵会活动，以浓浓读书氛围，激发学生读书兴趣，促进校园文化建设，建设书香校园。
小学部
初中部
高中部
冬至~高中部学生包饺子
弘扬民族文化，传承民族精神。为增强学生的传统文化意识，提高学生综合实践能力，同时感受劳动乐趣，冬至时分，我校组织高中部学生包饺子，以亲身实践，体验传统文化。
